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­　　课堂习题成百上千反复做 ，学生小学为挤进优质民办初中，不适还要争相上奥数班，合学数学越学越难让小学生叫苦
 ，奥数也成为家长最头痛的数学学科……

­　　昨日，在西南大学举行的误区4343 h14 brazing aluminum sheet factory第二届华人数学教育会议暨数学教育博士生论坛上，全国知名数学专家 ，知道针对家长最关心的学生小学孩子小学数学、数学奥赛给出了他们的不适建议 。

­　　题海战术或致孩子厌学

­　　“家长和老师要多思考，合学不要一天到晚让孩子做题，奥数一道题目反反复复上百次，数学让孩子厌倦了，误区就再也不愿意学习了。知道”中国教育学会学术委员会主任、学生小学义务教育数学课标修改组组长史宁中教授认为 ，小学数学训练太多，甚至计算速度让孩子压力大 ，也逐渐丧失学习兴趣
，是非常值得担忧的。

­　　他观察到，china 3003 t6 aluminum tread plate现在家长们对孩子的数学学习，常常采用“错一罚十”甚至加倍的惩罚 ，同时强调做题速度，压得孩子喘不过气 。这种盲目竞争题量、速度的现象堪忧，比如小学课标可能要求孩子一分钟完成8道题，校长直接提高要求一分钟10道，班上老师则提高到12道，家长们为了比拼 ，china 5052 h22 alloy aluminum sheet and plate又在课后为孩子加到了15道。“这样盲目增速
，在简单的问题都让孩子觉得很困难、头痛 ，学习的兴趣自然也被消磨掉 。”史宁中说，这不是训练孩子学数学，而是“熟练工种”。

­　　华东师大终身教授王建磐表示，家长 、china aluminum diamond plate社会常常呼吁要给学生减负，殊不知当知识点减少很多，可能只剩下1+2这样的口算题
，家长老师们还是能够衍生出上千题给学生 ，照样累死人。“所以，我们的老师也要学会合理判断学生是否掌握了知识点
，而不是题库训练 ，把数学教到谁都不想学了
。”他认为
，china 3005 h26 anodizing aluminum sheet一道题目教到学生掌握方式，有感觉就可以了 。

­　　98%小学生不适合学奥数

­　　对于目前家长最关心的奥数学习 ，教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆教授也给出了答案，“98—99%的小学生不适合学奥数
，也不能去搞奥数。”

­　　他认为 ，奥数锻炼思维能力
，但也仅适用于极一小部分的数学思维相对成熟的学生，这样的训练也只适合小范围进行 ，更不能作为入学标准去要求学生普遍学习

­　　史宁中也否认了以奥数来选拔学生，评价学生是否优秀更主要的是看孩子表现。比如面试就是一种选拔方法 ，一个孩子好不好，看奥数成绩看不出 ，面试聊一聊就能看出来。

­　　专家们认为家长与其把大把的时间花在研究奥数上 ，不如动动脑子怎么培养孩子学习的兴趣和好奇心，这远比知识来得重要。

­　　专家建议

­　　引导学生发散思维

­　　专家们认为  ，数学需要思考 ，而不是作为熟练工种让学生们“一看就会 ，一做就对”。史宁中教授指出，一道思考题不是靠记忆来的，而是引导学生发散出不同思维得到最终答案。“只要学生思考过程与最后结论一致我们就应该判定这是正确的。”

­　　史宁中教授表示 ，数学其实是生动活泼的
 ，在教学中不妨把数学和生活联系起来 ，将随时身边发生的事情带进教学，就能带给孩子学习的快乐  。

­　　宋乃庆教授认为
，学习兴趣是影响学生数学学习质量的一个很重要的非智力因素 。在课堂上，带入生动的案例，采用小学生喜欢的连环画形式，能够激发学生的阅读兴趣，在内容选择上，再现数学家的成长经历 ，还能培养学生勤奋学习的品质。而课堂上，让学生熟悉典型经验,更易让孩子接受领悟。

­　　同时，遇到小朋友的回答，老师们不要轻易否定，而是从中找到他们的闪光点，启发孩子更多的思考 。

(责任编辑：焦点)