高考刚刚结束,负面清单专业报考成为考生和家长盘算于心的高校头等大事 。哪些专业与兴趣爱好匹配,专业什么专业发展前景被看好 ?这些成为摆在考生和家长面前的何发挥作必答题,也给高校和教育主管部门设计 、负面清单引导专业发展提出了更高要求。高校hole cutter drill bit
日前,专业辽宁省发布了本科专业“负面清单” ,何发挥作建议高校暂缓申请增设国际经济与贸易 、负面清单英语 、高校计算机科学与技术等66种省内布点数较多 、专业就业率持续较低、何发挥作不宜再重复设置的负面清单drill rod本科专业,希望真正发挥出“负面清单”的高校作用 。
放开专业设置:高校如何把握自主权 ?
根据教育部公布的专业资料显示 ,2012年 ,全国高校新增或调整的本科专业为1850个,而撤销的本科专业数量仅为32个 。
为引导高校主动调整学科专业结构,2012年9月 ,教育部重新修订了《普通高等学校本科专业设置管理规定》 ,将92%的本科专业设置权下放到高校,除了62种国家控制布点专业和目录外专业 ,其余444种目录内专业的设置均可由高校自主决定。
“松绑专业设置,drill extension rod下放专业设置自主权,就是让学校明确主体责任 ,看着米缸过日子